La USAC y yo

Yo soy parte de esa gente que muchos ven mal por ser Sancarlista, soy parte del orgullo de la tricentenaria y de los mil y un estigmas que caen sobre aquellos que, por decisión propia, decidimos hacer uso del derecho a que el Estado y los contribuyentes paguen nuestra educación superior. Yo tengo esta relación de amor-decepción (jamás odio) con la San Carlos porque me tocó la época posterior al aniquilamiento de pensadores, de intelectuales que una vez estuvieron ahí, que una vez hicieron de esa universidad un buen lugar para crecer y para estudiar. Pero me tocó, como ya dije, la época de crisis, la época de irresponsables dando clases, la época en la que los amiguismos lograron mantener a acosadores, malos profesores, gente que no sabía nada de sociología y nada de la vida, ni de la realidad nacional al frente de un grupo de estudiantes que, en parte por comodidad, en parte por decepción, sólo van a la u para pasar el tiempo. 

Tuve, y no lo puedo negar, excelentes profes como Gustavo Palma Murga -que me dio clases en la licenciatura y en las maestrías-, profes como el Lic. Montenegro que fue quién me inició en el rollo de las religiones, profes que le dan ganas a uno de dedicarse a leer y a escribir como José Cal, Manolo Vela y Tania Sagastume. Y la lista desgraciadamente se acaba ahí. De los demás si algo aprendí, fue a buscar mis propios textos, mis propias formas de crecer y de aprender. Pero no puedo negar que una gran parte de mí está ligada a ese lugar, enorme, a ese campus descuidado en el que giran y giran almas en busca de alguien que los oriente, en busca de alguien que le diga podés ser algo más que médico, que ingeniero, que abogado, alguien que diga que las ciencias sociales son importantes para este país. 

No sé cómo estará el resto de la U, pero puedo hablar de mi Escuela, de la Escuela de Ciencia Política que desde hace algunos años está llena de gente que no tiene el más mínimo interés por que la sociología y la ciencia política, ni siquiera las relaciones internacionales (que es la carrera más popular de la escuela), sean tomadas en serio. Y eso duele. Duele saber que aquello que nos apasiona no se queda más que en un espacio de fantasía, que aunque la Escuela tiene el enorme potencial de poder hacer de la vida universitaria un maravilloso laboratorio, a nadie le interesa. 

La crisis de amiguismos en la Escuela seguro se reproduce en todos los espacios de la USAC. Cuando era estudiante, ilusamente fui parte del comité de evaluación docente. Cuando fuimos, emocionados, a pedir los resultados, nos dijeron que faltaba tiempo, que apenas estaban procesando los de tres años atrás. Me imagino que lo mismo pasa con todas las escuelas y facultades inundadas de pésimos profesores, de gente que aunque salga mal evaluada o que sea como esos cabrones que me "dieron clases" y que sólo llegaban a principio de año a dejar un texto, UNO, y nos decían, nos vemos a final de ciclo, o como los que llegaban siempre tarde y deprimidos, con los clavos personales a cuestas, y no enseñaban nada. 

El año pasado trataron de acreditar la Escuela a nivel internacional. Lloró sangre el asunto porque chavas y chavos que de estudiantes eran malos, pero que apoyaron a la actual dirección, están dando clases, luego de por supuesto "haber ganado" oposiciones fantasmas. Como me dijo alguien una vez que fui a dejar papelería para las oposiciones : "no gastés en fotocopias, te lo digo en confianza, los puestos ya están dados". 

A pesar de esto y de ver caer cada vez más bajo a esa Escuela en la que pasé buenos años, y de la que aún conservo algunos amigos valiosos, sí creo necesario aumentar el presupuesto, pero esto sí y solamente sí se arma un movimiento interno de fiscalización de los fondos. Esto si se limpia la U de todos esos cánceres que están enquistados y que nos llevan a todos a una crisis de pensamiento y de educación cada vez más severa. 

La San Carlos, la tricentenaria, la U está en crisis, en una heredada de la guerra, una en la que se asesinó y desapareció no solamente a la gente que hacía de ese lugar un espacio de aprendizaje maravilloso, sino una guerra que logró callar a la gente, que logró infiltrar a mediocres a esa casa que le da la oportunidad de estudiar a miles que de otra forma no podrían formarse, aunque sea un poco, un poquito.